Escape Project

Cette production intellectuelle sera compose de 3 composantes principales:

1. Contenu des 4 modules généraux en anglais

Quatre modules généraux composés de vidéos courtes, matériels, exercices et quiz. Les modules seront combinés afin qu’ils (i) suivent la structure de manuels de référence si disponible (ii) ensemble ils couvrent les spécifications des curricula étudiant requis (iii) et l’objectif global au sein du module en ligne de 4 semaines. Pour chaque semaine, le contenu en classe sera équivalent à 8h de cours dans un format de classe traditionnel. Aussi une journée d’activités de course en classe seront développés avec soin, afin de renforcer les compétences acquises par les cours en ligne. Des ajustements seront apportés afin d’assurer que le contenu de la formation globale soit aussi pertinent vis-à-vis des objectifs pédagogiques de chaque institution d’enseignement supérieur et pays.
Ce travail résultera en un rapport qui va inclure le contenu des 4 modules généraux, en anglais. La réplicabilité d’une production de ce type est élevée et le contenu pourra être utilisé pour développer cette formation à travers l’Europe.



2. Contenu des 4 modules spécifiques

En parallèle, les trois organismes d’enseignement supérieur travailleront aussi les les scripts de trois modules spécifiques.
Cela inclura la création de textes techniques (écrits et audio), des images, des animations, des exercices (quiz, dragdrop…) et des scripts pour les vidéos. La particularité de ces modules spécifiques sera qu’ils s’intéresseront à des particularités et perspectives spécifiques à des pays.
ISARA, UNITO et WUR vont respectivement élaborer des modules français, italiens et néerlandais. Le contenu sera développé sur un format de 3 semaines, 1 semaine par pays. Le cours sera équivalent à 8 heures de cours dans un format traditionnel en classe. Aussi une journée d’activité en classe sera développée, afin de renforcer les compétences acquises en ligne.
Le travail en résultant sera transcrit dans un rapport avec le contenu des modules spécifiques, en anglais.
La réplicabilité d’une production de ce type est également assez élevée sachant que le contenu sera un bon exemple de cas nationaux et peut être utilisé comme base pour toute réplication hors les pays participants au projet initial



3. Contenu du matériel de coaching

Les trois organismes d’enseignement supérieur, en collaboration avec les trois fédérations, développeront les matériels pour les activités de coaching en face-à-face. Les matériels seront développés sous forme d’études de cas, des entretiens avec des managers des ventes internationals dans différentes entreprises, et seront utilisés pour guider les activités collaboratives qui auront lieu à la fin de la formation en ligne, lors du SIAL 2018.
Pendant le développement, des RDV seront organisés pour s’assurer que la production du matériel soit alignée entre partenaires, et pour s’assurer d’un accord de la distribution des modules entre partenaires académiques, également. Cette activité résultera en la production d’un premier lot de matériels pour les activités de collaboration en face-à-face




Following an example of a video lesson of the module 1 (Business management) of the ESCAPE course:




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